拥抱互联网时代的快速学习—《企业微课的设计与应用》
课程对象
企业培训管理者、内部讲师
课程介绍
课程介绍:
微课已成为互联网时代学习的重要载体之一,微课为企业学习发展开辟了新纪元。微课是什么,微课有什么特点,企业如何开发与应用微课。拥用丰富企业微课实战经验的赵栩凡老师为您作详细解答。 课程目标: 了解微课为何万众瞩目 知晓微课将给组织学习带来怎样的变革 掌握开发设计微课的步骤与方法 掌握应用与推广企业微课的技巧 课程大纲: 一、互联网时代,企业学习的变革 1、互联网时代的企业学习的现状 2、互联网时代的学习特点:非正式学习、碎片化学习、移动化学习 2、互联网时代的学习模式——反转课堂 3、翻转课堂的三要素:微课程、教学活动、?#25945;?#29615;境 二、微课认知 1、什么是微课程 2、什么不是微课程 3、微课与传统课程的区别 二、微课的表?#20013;?#24335; 1、微课表?#20013;?#24335;的六大类别 2、不同主题类别课程适用的微课表?#20013;?#24335; 三、微课的开发流程 1、确定学习主题 2、细分知识点 3、教案设计、练习设计、表?#20013;?#24335;设计 4、录制、技术处理 5、上传至学习?#25945;? 6、评价反思 四、微课制作的技术路线 1、技术形式——外拍、内录、动画、图文演绎、混合模式 2、各技术形式方法步骤、工具、案例 五、微课设计的注意事项 1、课程的目标对象 2、配合其它学习?#26041;? 3、微课程结束时要有恰当的总结 4、说清楚是什么的同时,要说清楚不是什么 五、微课的传播?#25945;?/STRONG> 1、企业E-learning?#25945;? 2、微信 3、腾讯QQ 4、?#22987;? 5、企业互动社区 六、微课的评价 1、聚焦——只讲述一个知识点 2、简要——抓住学员注意力的?#24179;?#26102;段。 3、清晰——视觉品质、听觉品质 4、技术——不同的主题,选取不同的技术方法 5、创新——用创新激发学员的热情 主讲专家
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